正常
阶段 1 Project：学生成绩管理器
项目定位
把阶段 1 的家当全部用进一个真实的小程序：gradebook——一个命令行学生成绩管理器。结构体存学生、数组存全班、printf 格式出对齐表格、fgets/sscanf 做健壮输入、snprintf 防溢出、位运算做统计位图、sanitizer 和格式门守着质量。任务分四层，一层一层往上盖；卡住了看参考实现，它按层组织，可以只读你卡住的那层。
任务分层
核心任务（L2）：能跑起来的成绩簿
L1 热身：先把 gradebook.h 的 Student 结构体和三个空函数骨架搭起来——不实现逻辑，只求 gcc -c 零警告通过。
实现命令 add、list、quit。数据结构：struct Student { char name[32]; int id; double score; };（放 include/gradebook.h），固定数组 32 人。add 用 sscanf 解析「名字 学号 成绩」，list 打印一张对齐的表格（%5d/%-12s/%6.2f 那套）。配一个 Makefile（变量 + 模式规则 + clean/.PHONY）。
验收标准：make 全绿；add 三个学生后 list 输出对齐表格；quit 正常退出。贴出 make 和一次会话的完整输出。
进阶任务（L3）：统计命令
加两个命令：avg（平均分——**总分用什么类型？**想想第 4 章的整数除法坑，验证输出应是 79.88 而不是 79.00 这种）和 max（最高分学生）。
验收标准：贴出 avg/max 输出；一句话说明你的总分声明为什么能躲开整数除法坑。
再进阶任务（L4）：把门装上
三件事。①健壮性：add 检查 sscanf 返回值（不足 3 项要报用法错误）、成绩范围 0~100 之外要拒绝、名字用 %31s 和 snprintf 防溢出；分别用「缺参数」「成绩 101」「超长名字」测试。②编译用 -Wall -Wextra -Wconversion -Werror 做到零警告（这条最难，-Wconversion 会逼你把每个隐式转换显式化）。③质量门：-fsanitize=address,undefined 构建跑一遍完整会话零报告，clang-format --dry-run --Werror 查 src/*.c include/*.h 退出码 0。
验收标准：贴出三个健壮性测试的输出、-Wconversion -Werror 零警告的编译命令、sanitizer 会话零报告、格式门退出码 0。
终极挑战（L5）：徒手解析、排序与位图
三件挑战，全部用阶段 1 的知识完成（早期阶段 L5＝「用该阶段知识可解的最难问题」，档位口径见练习总览）。①徒手 parse_double：不调用 strtod/atof，自己解析 "89.5" 这类字符串（支持负号、整数部分、小数部分，逐字符校验，非法输入返回失败标志）——把 add 命令的成绩解析换成它。②**rank 命令**：按成绩降序重排后打印（排序算法阶段 3 才细讲，这里用选择排序或冒泡——教材外补充，参考实现会写清原理）。③**pass 命令**：用 uint32_t 位图标记「哪些学生及格」（≥60），|= (1u << i) 置位、循环数出及格人数，打印位图十六进制和统计。
验收标准：贴出 add 用 parse_double 接受 89.5、拒绝 8a.5 的输出；rank 的降序表；pass 的位图和统计（4 人里 3 人及格时应是 0x00000007、及格 3/4 人）。全套在 sanitizer 构建下零报告。
提交物清单
项目目录（src/、include/、Makefile）+ 各层终端记录 + 200 字以内小结：说说这个项目里哪一处让你对「阶段 1 的知识点是一体的」体会最深。